El pasado 22 de febrero de 2014 se realizó el primer conversatorio sobre "la lectura" que organiza el Centro Cultural Comfandi y su centro de documentación, con el apoyo de Semilij. En estos conversatorios se pretende crear un espacio de encuentro entre profesionales de la lectura, docentes, padres de familia y público en general interesado en el tema para discutir textos teóricos que ayuden a esclarecer conceptos y metodologías, pero sobre todo que le permita a los lectores y lectoras debatir sobre el tema que les apasiona.
En esta ocasión nos sorprendimos por la cantidad de participantes. Ya sabemos que la lectura es popular entre unos pocos y que casi 20 personas hayan acudido al llamado (que se realizó 4 días antes) y que además todas hubieran leído el texto de casi 90 páginas de Colasanti fue todo un logro.La mayoría de asistentes fueron docentes que salieron con ganas de seguir leyendo a la autora y de encontrarse en el mes de marzo. En la misma sesión se prestó el libro Fragatas para Tierras lejanas (texto discutido) del Centro de Documentación de la biblioteca Comfandi que tiene una extensa colección de material bibliográfico especializado en lectura y que está disponible para el préstamo domiciliario para los asociados a esta biblioteca.
¡Con pie derecho se dio inicio a este ciclo de conversatorios donde están todos invitados!
Los conversatorios se realizarán el último sábado de cada mes, de 2:00 p.m. a 3:30 p.m. en el Centro Cultural Comfandi (Cali, Colombia / Calle 8 # 6 - 23). Los eventos son gratuitos. Aquí publicamos las próximas temáticas y lecturas a discutir:
1. Sensibilización: Fragatas para tierras lejanas. Capítulo 1: pensamientos sobre la lectura. Pág. 7 a 98.
2. Lectura y construcción de sujeto y comunidad : Del espacio íntimo al espacio público – Michele petit. Capítulo 1: lectura literaria y construcción del sí mismo. Pág. 41 a 66
El ambiente de la lectura. Aidan Chambers. Capítulo1: El círculo de la lectura y capítulo 2: la disposición y las circunstancias. Pág. 13 a 26.
3. Lectura, formación y lenguaje: La experiencia de la lectura – Jorge Larrosa. Capítulo 1: literatura, experiencia y formación pág. 25 a 54.
4. La lectura y bienestar : La lectura en tiempos de crisis. Michele Petit. Capítulo 1: Todo empieza con una hospitalidad. Pág.7 a 61.
La disciplina de la imaginación. Antonio Muñoz Molina. Todo.
5. Lectura y democracia: El derecho a leer y a escribir. Silvia Castrillón.
El promotor de lectura en tiempos aciagos. Luis Bernardo Yepes.
Dar de leer: lectura en la primera infancia. Varios autores. Capítulo 1: la lectura en la educación inicial: al encuentro de la democracia extraviada. Luis Bernardo Yepes. Pág 11 a 37.
6. Lectura e infancia: Los días y los libros. Daniel Goldin. Capítulo 2 y 3.
El corral de la infancia. Graciela Montes
La casa imaginaria. Yolanda Reyes. Capítulos 1, 2, 3 y 4. Pág. 12 a 69.
La idea de estos encuentros es llevar el texto leído para que la discusión sea más profunda y aprovechar la hora y media con un debate álgido que de cuenta de lo leído, pero también de los saberes de cada participante. No se realizan conferencias o clases magistrales, los encuentros tienen la modalidad de conversatorio y cuentan con un moderador, el propósito es consolidar un grupo (quizás club?) que pueda aprender y construir colectivamente.
Los esperamos entonces el último sábado de cada mes en Comfandi.
