viernes, 20 de mayo de 2016
domingo, 8 de noviembre de 2015
Invitación "Comunidades lectoras" 28 de noviembre 2015
Publicado por
Alice
en
9:25
La Biblioteca del
Centro Cultural Comfandi y el Seminario de Literatura Infantil y Juvenil
(Semilij) a través de
su programa Comunidades lectoras que brinda
un espacio para
reflexionar sobre el quehacer del mediador de lectura: padres, docentes,
bibliotecarios y todas aquellas personas interesadas en compartir sus
experiencias y aprendizajes como mediadores,
Los invitan al
conversatorio :
“La promoción
de la lectura en tiempos aciagos´´ Texto de Luis Bernardo Yepes
Modera: Silvia
Valencia
•Lugar: Centro
Cultural Comfandi
•Dirección: Calle 8 No.
6-23 piso 4
•Fecha: Sábado 28 de
Noviembre 2015
•Hora: de 2:00 a 3:30
p.m.
Para acceder al texto puede hacer clic aquí
lunes, 26 de octubre de 2015
Taller de lectura en voz alta
Publicado por
Alice
en
7:27
El pasado 26 de septiembre, Semilij coordinó el Taller de lectura en voz alta con el apoyo del Centro Cultural Comfandi. Asistieron de aproximadamente 60 personas entre maestros, estudiantes de licenciaturas, abuelas cuenta cuentos y promotores. Sus expectativas como participantes del taller nos confirman cómo la lectura es un tema necesario y de creciente interés en la ciudad. Los asistentes resaltaron la diversidad de actividades propuestas que oscilaron entre el acercamiento teórico, el contraste de modelos de lectura y la construcción de criterios para la lectura en voz alta; al final todos tuvieron la oportunidad de enfrentarse a la lectura de un texto y de escuchar las lecturas de otros asistentes, poniendo en práctica los criterios construidos.
En el link encuentran una colección de imágenes de diversos momentos del taller.
¡Saludos!
CRITERIOS
- Preparar con antelación la lectura.
- Tener en cuenta el contexto (quiénes me escuchan y en dónde) y el objetivo de la lectura en voz alta.
- mirar los ojos.
- Proyectar la voz.
- Tener en cuenta que el cuerpo comunica y hace parte de la lectura en voz alta.
- Cuidar la velocidad en la que se lee y tener en cuenta los cambios de ritmo que el texto exige.
- Manejar la articulación, dicción y vocalización.
- Tener en cuenta el formato del libro (libro – álbum, solo texto).
- Evitar la saturación de estimulación a través de otros objetos o medios diferentes al libro – La idea es que el libro sea el protagonista.
- Moderar la normatividad disciplinaria para evitar que la lectura se convierta en un ejercicio poco grato.
- Tener el ánimo dispuesto.
sábado, 17 de octubre de 2015
Invitación "Comunidades lectoras"- octubre 24 de 2015
Publicado por
Alice
en
17:36
Un saludo, queremos
invitarlos a nuestro conversatorio del 24 de octubre “El derecho a leer y a
escribir” de la autora Silvia
Castrillón. Modera: Martha Rengifo
Para saber cómo pueden
acceder al texto, comunicarse al correo: libardorestrepo@comfandi.com.co
¡Los esperamos!
jueves, 24 de septiembre de 2015
Invitación Taller de lectura en voz alta
Publicado por
Diego Fernando Marín
en
18:00
Un saludo a todos los amigos de la promoción de lectura, la lectura y la escritura,
Los queremos invitar este sábado 26 de septiembre a nuestro taller de lectura en voz alta. Toda la información la encuentrana continuación.
¡Los esperamos!
martes, 1 de septiembre de 2015
Reseña: Palabras que me gustan
Publicado por
Diego Fernando Marín
en
8:34
Seminario
de Literatura infantil y juvenil
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Ficha elaborada por: Diego Fernando Marín
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Ficha técnica del libro
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Valoración
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Nivel de lectura
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Título: Palabras que me gustan. Diccionario fantástico.
Autor: Clarisa Ruíz
Lugar de nacimiento: Bogotá.
Ilustrador: Esperanza Vallejo
Lugar de nacimiento: Bogotá.
Editorial: Norma
Colección: Abra Palabra
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1 era edición: 1987
Número páginas: 64
Año de publicación: 1987
Género: Vocabulario
Formato: Libro ilustrado
ISBN: 9580402728
Topográfico (BLAA): I372.6 R84p
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Valoración texto:*
Valoración ilustraciones:
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Lectores en marcha
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Clasificación temática
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Juegos de palabras,
intertextualidad, poesía, alfabeto.
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Reseña
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Observaciones personales
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No termino por decidirme sobre la impresión que me causa este libro
de Ruíz y Vallejo. Por un lado las ilustraciones me parecen pobres pero a la
vez tan apropiadas; de otro lado me encantan los fragmentos, pero a la vez me
parece una selección tan propia de un libro de texto. Sin embargo, en medio
de todo, es una buena forma en que un lector que apenas inicia se dé un banquete
literario, una suerte de bufete donde uno se puede servir de todo para no
hastiarse de nada.
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Coordenadas:
Valoración
**= super
recomendado
* =
recomendado
% =no recomendado
(nada) = indiferente
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Nivel de lectura
Para primeros lectores
Para lectores en marcha
Para los que leen solos
Para los grandes lectores
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Temas
Guerra, amor,
amistad, muerte, identidad, razas, Historia, etc.
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martes, 25 de agosto de 2015
Reseña: Conjuros y sortilegios
Publicado por
Diego Fernando Marín
en
9:44
Seminario
de Literatura infantil y juvenil
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Ficha elaborada por: Elizabeth Ruales Rendón
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Ficha técnica del libro
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Valoración
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Nivel de lectura
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Título: Conjuros y sortilegios
Autor: Irene Vasco
Lugar de nacimiento: Bogotá
Ilustrador: Juanita Isaza
Lugar de nacimiento:
Editorial: Panamericana
Colección:
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1 era edición: 1990
Número páginas: 30 Pág.
Año de publicación: 1998
Género: Lirico
Formato: Libro
ISBN: 958-30-0522-3
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Valoración texto: *
Valoración ilustraciones:
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Para primeros lectores
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Clasificación temática
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Brujas, magia.
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Reseña
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Libro que le ofrece al lector diversas formulas mágicas entre las
cuales se encuentran conjuros, sortilegios, brebajes, hechizos, embrujos y
maleficios que pueden permitir entre diversos fines hacerse invisible, que no
haya colegio, volar hasta la luna o liberarse de la sopa.
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Observaciones personales
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Esta es una propuesta divertida que logra atrapar a sus lectores en
la medida en que les ofrece llevar a cabo alguno de sus mayores deseos como
que no haya colegio o liberarse de la sopa. Aunque la mayoría de conjuros
resultan atractivos para el público al cual se dirige considero que no
mantiene el mismo interés con el hechizo para convertir a las hadas en
almohadas o a las brujas en agujas, objetos empleados con el ánimo de
mantener la rima pero que podrían ser sustituidos por otros más creativos.
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Coordenadas:
Valoración
**= super
recomendado
* =
recomendado
% =no recomendado
(nada) = indiferente
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Nivel de lectura
Para primeros lectores
Para lectores en marcha
Para los que leen solos
Para los grandes lectores
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Temas
Guerra, amor,
amistad, muerte, identidad, razas, Historia, etc.
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