Reseña: Los años terribles

Seminario de Literatura infantil y juvenil
Ficha elaborada por:  Elizabeth Ruales Rendón
Ficha técnica del libro		Valoración	Nivel de lectura
Título:  Los años terribles Autor: Yolanda Reyes Lugar de nacimiento: Bucaramanga Ilustrador:  Lugar de nacimiento:  Editorial: Grupo Editorial Norma Colección: Zona libre	1 era edición: 2000 Número páginas: 190 páginas Año de publicación: 2001 Género: Novela juvenil Formato: Libro ISBN: 958-04-5633-X Topográfico (BLAA): Co863.6 R39a1	Valoración texto: Valoración ilustraciones:	Para los grandes lectores
Clasificación temática
Adolescencia, familia, amor, amistad
Reseña
En esta novela se retratan fragmentos de la infancia y adolescencia de  tres primas que hacen parte de la sociedad Bogotana: Juliana, Valeria y Lucia. La historia es contada a través de la voz de cada una de ellas, quienes desde su perspectiva reflejan los cambios, temores e inquietudes que se experimentan durante la adolescencia. A medida que avanza la historia cada una va construyendo su propia perspectiva del mundo y consolidando su personalidad a partir de vivencias relacionadas con el amor, la amistad y la familia. Esta novela obtuvo una beca de creación literaria del Ministerio de Cultura de Colombia en el año de 1997 y fue finalista en el concurso Norma Fundalectura en 1999.
Observaciones personales
Uno de los mayores retos que enfrenta un autor al escoger el narrador en primera persona es el de construir una voz autentica y coherente con las características planteadas para el personaje. En este caso, la autora logra transmitir, a través de cada narradora, la perspectiva e ideología de la adolescencia. Aunque son tres las narradoras, sus voces se distinguen y diferencian a partir de rasgos construidos de manera clara y coherente. A pesar de que los personajes están bien construidos y la autora tiene la habilidad para narrar de manera ágil y fluida la historia habría podido trascender un poco más a nivel literario, sin embargo el propósito principal parece quedar supeditado a la necesidad de reflejar la vida y pensamiento adolescente. Otro aspecto que genera preguntas tiene que ver con las citas empleadas en los epígrafes que acompañan el nombre de cada capítulo. En algunos casos estos sugieren, en otros, solo se limitan a utilizar definiciones del diccionario que carecen de importancia para el relato.

Coordenadas:

Valoración **= super recomendado * = recomendado  % =no recomendado (nada)  = indiferente

Nivel de lectura Para primeros lectores Para lectores en marcha Para los que leen solos Para los grandes lectores

Temas Guerra, amor, amistad, muerte, identidad, razas, Historia, etc.