Reseña: Supongamos

Seminario de Literatura infantil y juvenil
Ficha elaborada por:
Ficha técnica del libro		Valoración	Nivel de lectura
Título: Supongamos Autor: Ivar Da Coll Lugar de nacimiento:  Bogotá Ilustrador:  Ivar Da Coll Lugar de nacimiento: Bogotá Editorial: Norma	Edición:  Colección:  Buenas noches Número páginas: 28p. Año de publicación: 2000 Género: Cuento Formato: Libro ilustrado	Valoración texto:* Valoración ilustraciones:	Para primeros lectores
Clasificación temática
Animales, escuela.
Reseña
En esta historia se nos propone pensar qué ocurriría si las ranas fueran del tamaño de los niños y los niños del tamaño de las ranas. A partir de esta suposición el autor propone un divertido intercambio de roles, en el cual todo podría terminar muy mal para los niños, quienes terminar siendo utilizados en la clase de biología de las ranas.
Observaciones personales
Este es un texto sencillo que logra conectarse con la capacidad que tienen los más pequeños para imaginar situaciones disparatadas y ocurrentes.

Coordenadas:

Valoración **= super recomendado * = recomendado  % =no recomendado (nada)  = indiferente

Nivel de lectura Para primeros lectores Para lectores en marcha Para los que leen solos Para los grandes lectores

Temas Guerra, amor, amistad, soledad, muerte, identidad, razas, Historia, etc.

Reseña: El árbol que arrulla y otros poemas para niños

Seminario de Literatura infantil y juvenil
Ficha elaborada por:  Danny Loaiza
Ficha técnica del libro		Valoración	Nivel de lectura
Título: El árbol que arrulla y otros poemas para niños Autor: :  Gloria Cecilia Díaz Lugar de nacimiento: : Calarcá (Quindío) Ilustrador:  Cristina Linares Lugar de nacimiento: Colombia Editorial:   Norma	1ª Edición: 1995 (Conceptos gráficos Ltda.) Colección : Torre de papel. Torre roja. Número páginas: 64 Año de publicación: 2002 Género: Poesía Formato: Libro ilustrado ISBN: 9580468680	Valoración texto: * Valoración ilustraciones:*	Para los lectores en marcha
Clasificación temática
Poesía,  infancia
Reseña
El árbol que arrulla  está dividido temáticamente,  sus poemas versan sobre Tesoros tales como los dientes de leche, muñecas de trapo, cofres de juguetes o dulces; sobre Minianimales como renacuajos, insectos y otros pequeños seres vivos que caben en la palma de la mano de un niño; también sobre Brujas y  todo los objetos y brujerías que las rodean; sus dos últimos temas se titulan Así Son y Brilllos y Colores, que versan sobre la naturaleza y todo aquello que captamos con nuestros sentidos. El árbol que arrulla es, en fin, un poemario sobre las cosas que importan en la infancia.
Observaciones personales
Además de tener una versificación y rimas muy logradas, los referentes de la vida en la infancia hacen de este libro de poemas una obra que puede interpelar tanto a adultos como a niños. Ya desde sus primeras producciones literarias, como lo es esta, Gloria Cecilia Díaz se perfila como una de las mejores escritoras de la literatura infantil colombiana.

Coordenadas:

Valoración **= super recomendado * = recomendado  % =no recomendado (nada)  = indiferente

Nivel de lectura Para primeros lectores Para lectores en marcha Para los que leen solos Para los grandes lectores

Temas Guerra, amor, amistad, soledad, muerte, identidad, razas, Historia, etc.

Reseña: Cuando el hombre es su palabra

Seminario de Literatura infantil y juvenil
Ficha elaborada por:  Diego Fernando Marín
Ficha técnica del libro		Valoración	Nivel de lectura
Título: Cuando el hombre es su palabra Autor: Nicolás Buenaventura Vidal Lugar de nacimiento: Cali Ilustrador:  Lugar de nacimiento:  Editorial: Norma Colección: Milenio	1 era edición: 1994 Número páginas:  78 Año de publicación:  1996 Género: Colección de cuentos Formato: Libro ISBN:  9580436096 Topográfico (BLAA):   Co863.6 B83c2	Valoración texto:** Valoración ilustraciones:	Para los que leen solos
Clasificación temática
Tradición oral, valores, muerte
Reseña
Cuando el hombre es su palabra, es la adaptación al mundo impreso de dos espectáculos de narración oral de Nicolás Buenaventura, “Los cuentos del espíritu… para pensar y amar mejor” y “La guerra de los cuervos y los búhos”.  El primer encadenamiento de cuentos, a la manera de las mil y una noches, trata del amor y de sus diferentes formas. La Guerra de los cuervos y de los Búhos, narra la resolución del milenario conflicto entre cuervos y búhos. El primer ciclo de cuentos se halla basado en los cuentos del Vetala y el segundo al tercer libro del pañcatantrata principalmente.
Observaciones personales
Estamos ante un libro que deslumbra por su excelente factura, dada la calidad de sus historias y la forma en que estas se entrecruzan. El resultado no sólo es fiel a la oralidad sino que da un excelente resultado al ser trabajado con diversos grupos. Esto sucede en especial con los cuentos del primer grupo de historias, que incluyen preguntas al final de cada relato. Estas preguntas nada tienen que ver con el academicismo sino como una manera de llegar al quíd de la historia.

Coordenadas:

Valoración **= super recomendado * = recomendado  % =no recomendado (nada)  = indiferente

Nivel de lectura Para primeros lectores Para lectores en marcha Para los que leen solos Para los grandes lectores

Temas Guerra, amor, amistad, muerte, identidad, razas, Historia, etc.

Reseña: Los años terribles

Seminario de Literatura infantil y juvenil
Ficha elaborada por:  Elizabeth Ruales Rendón
Ficha técnica del libro		Valoración	Nivel de lectura
Título:  Los años terribles Autor: Yolanda Reyes Lugar de nacimiento: Bucaramanga Ilustrador:  Lugar de nacimiento:  Editorial: Grupo Editorial Norma Colección: Zona libre	1 era edición: 2000 Número páginas: 190 páginas Año de publicación: 2001 Género: Novela juvenil Formato: Libro ISBN: 958-04-5633-X Topográfico (BLAA): Co863.6 R39a1	Valoración texto: Valoración ilustraciones:	Para los grandes lectores
Clasificación temática
Adolescencia, familia, amor, amistad
Reseña
En esta novela se retratan fragmentos de la infancia y adolescencia de  tres primas que hacen parte de la sociedad Bogotana: Juliana, Valeria y Lucia. La historia es contada a través de la voz de cada una de ellas, quienes desde su perspectiva reflejan los cambios, temores e inquietudes que se experimentan durante la adolescencia. A medida que avanza la historia cada una va construyendo su propia perspectiva del mundo y consolidando su personalidad a partir de vivencias relacionadas con el amor, la amistad y la familia. Esta novela obtuvo una beca de creación literaria del Ministerio de Cultura de Colombia en el año de 1997 y fue finalista en el concurso Norma Fundalectura en 1999.
Observaciones personales
Uno de los mayores retos que enfrenta un autor al escoger el narrador en primera persona es el de construir una voz autentica y coherente con las características planteadas para el personaje. En este caso, la autora logra transmitir, a través de cada narradora, la perspectiva e ideología de la adolescencia. Aunque son tres las narradoras, sus voces se distinguen y diferencian a partir de rasgos construidos de manera clara y coherente. A pesar de que los personajes están bien construidos y la autora tiene la habilidad para narrar de manera ágil y fluida la historia habría podido trascender un poco más a nivel literario, sin embargo el propósito principal parece quedar supeditado a la necesidad de reflejar la vida y pensamiento adolescente. Otro aspecto que genera preguntas tiene que ver con las citas empleadas en los epígrafes que acompañan el nombre de cada capítulo. En algunos casos estos sugieren, en otros, solo se limitan a utilizar definiciones del diccionario que carecen de importancia para el relato.

Coordenadas:

Valoración **= super recomendado * = recomendado  % =no recomendado (nada)  = indiferente

Nivel de lectura Para primeros lectores Para lectores en marcha Para los que leen solos Para los grandes lectores

Temas Guerra, amor, amistad, muerte, identidad, razas, Historia, etc.